《指南》中提出“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”好奇是孩子们的天性，2025年5月21日，常州市丽华新村第二幼儿园大三班的孩子们来了一场野外旅行。

　　孩子们在户外散步、观察种植区的植物时，常常会看到一些熟悉却叫不出名字的野花、野菜和野草，它们迫切想知道这些生命力旺盛的小家伙们叫什么名字?它们能不能吃?它们可以治病吗?它们喜欢住在哪里?瞧，孩子们在老师的带领下，弯着身子在园内的草地上、石缝边认真的寻找自己感兴趣的小植株，平时踩在脚下不屑一顾的植物们，此刻在孩子们眼里却成了他们手中的宝贝。

　　兴趣是最好的老师，环境是最好的教育资源，本次活动的开展关注了孩子成长的需要，并结合了特色资源，让孩子们在体验中自主学习，在游戏中快乐成长。孩子们更乐意将自己的发现用绘画的方式记录下来。希望孩子们能坚持用发现的眼光去持续探秘这个奇妙的大世界。(撰稿人：曹婷、邓森文 审核人：马美婷)